أكدت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية على أهمية تعزيز الشراكة الاستراتيجية مع مختلف الجهات ذات العلاقة بالشأن التعليمي بما يرسخ من مسيرة التطور الذي تشهده منظومة التعليم في الدولة ويوسع من قاعدة نشر ثقافة التميز لدى العاملين في الميدان التعليمي محلياً وعربياً .  جاء ذلك خلال اللقاء التربوي المفتوح الذي نظمته الجائزة عبر الاتصال المرئي بعنوان « شركاء التميز « ، وأدارته سعاد محمد السويدي نائب الأمين العام للجائزة ، وتحدثت فيه كلاً  من  سلمى كنعان المدير التنفيذي  لجمعية الإمارات لمتلازمة داون، وعفاف الهريدي مديرة مدرسة الأمل للصم  بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، وفاطمة الصريدي معلمة بمركز الفجيرة لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم  بوزارة تنمية المجتمع .
وفي بداية اللقاء أكدت أمل العفيفي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية على أهمية الشراكة الاستراتيجية التي دشنتها الجائزة مع مختلف الجهات المجتمعية ذات العلاقة بالشأن التعليمي ، مشيرة إلى أن نجاح هذه العلاقة عزز من مسيرة الجائزة في أداء رسالتها تجاه الميدان التعليمي في نشر ثقافة التميز وتحفيز مختلف عناصره على تدشين برامج ومبادرات ومشاريع ترتقي بالأداء التعليمي والأكاديمي في مختلف المؤسسات .
وأكدت سعاد السويدي خلال اللقاء على أن الشراكة الاستراتيجية للجائزة والجهات المجتمعية قدمت نموذجاً فريداً في دعم المبادرات التعليمية في الميدان التربوي، وكان لهذه الشراكة أكبر الأثر في حفز وتشجيع العاملين في الميدان التعليمي على إطلاق العنان لإبداعاتهم في التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وقد ترجم الإقبال الكبير من هذه المؤسسات على المشاركة في الدورات المختلفة للجائزة نجاح الشراكة بين الجانبين، وفازت مؤسسات مجتمعية عديدة بجوائز في مجالات مختلفة طرحتها الجائزة في هذا الصدد، وهو ما أكسب الشراكة بُعداً جديداً في ترسيخ ثقافة التميز التي انعكست آثارها الإيجابية على مختلف عناصر العملية التعليمية من الطالب والقيادة المدرسية والمعلمين والأسرة المتميزة وغيرها من العناصر التي تدعم مسيرة التعليم في وطننا.
وقالت سلمى كنعان: يسعدني أن أكون ضمن هذا اللقاء الثري بمضمونه مع نخبة ممن اختاروا التميز نهجاً لحياة أفضل لأصحاب الهمم، اخترنا الإبداع والتميز نمط حياة تُوج بحصولنا على جائزة خليفة التربوية المرموقة 2018-2019، هذا التميز جاء محصلة تضافر الجهود النبيلة والتلاحم المجتمعي والتكاتف بأبهى صوره، منظومة تشكلت بجهود تطوعية مخلصة ومجتمع واعٍ متفرد  رسمت طريقه بعبقرية فذة القيادة الرشيدة الملهمة، وتعلمنا  في جمعية الإمارات لمتلازمة داون أن نستشرف المستقبل وأن نمضي قدماً وأن يستمر العطاء متدفقاً رغم كل التحديات.
ومن جانبها قالت عفاف الهريدي: عندما لا يكون هناك مكان للمستحيل، وفي الأفق نجاح تعانقه دائماً أبصارنا ونصل إليه بعزمنا وإرادتنا كما تحقق في عام 2016-2017 بحصولنا على جائزة خليفة التربوية فأنه يسعدنا التحليق مع سرب المميزين ،  ونغرد بنجاحات مدرسة الأمل للصم المميزة، التي اجتازت خلالها تحديات جمة من طلاب صم لديهم أمل وطموح ، ومن وضع استثنائي بجائحة تغزو العالم وتترك أثرها عليه من كافة النواحي، استطاعت إدارة مدرسة الأمل تخطيها بإدارة حكيمة تحت مظلة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية وبدعم من هيئة الشارقة للتعليم الخاص وبكادر تعليمي وإداري  مميز ومعطاء وغطاء ودعم  من وزارة التربية والتعليم .
وأكدت الهريدي على أن تجربة مدرسة الأمل للصم تمثل نموذجاً فريداً في رعاية هذه الفئة محلياً وإقليمياً ودولياً ، فقد سجلت المدرسة منذ إنطلاق مسيرتها إبداعات مجتمعية عديدة في رعاية هذه الفئة الغالية من أبناء المجتمع، وفتحت أمامهم آفاقاً واسعةً للتعليم والعمل والإبداع المجتمعي، وأصبحت كوادر المدرسة وخريجيها رموزاً للتفاني والعطاء المجتمعي في مختلف ميادين العمل والإنتاج .
وتطرقت فاطمة الصريدي معلمة فائزة بمجال أصحاب الهمم فئة الأفراد في الدورة الماضية إلى تجربتها في المشاركة والفوز بجائزة خليفة التربوية عن هذه الفئة، مؤكدة على أن الجائزة تأتي في صدارة الجوائز التربوية المتخصصة على المستويين المحلي والعربي، ومن هنا فإن المشاركة فيها تعتبر في حد ذاتها صورة من صور التميز التي يسعى إليها كل معلم ومعلمة .
وأضافت الصريدي : إن طريق التميز ينطلق  من العمل بروح الفريق وهذا مع قمت به خلال الفترة الماضية والذي  توج بحصولي على جائزة خليفة التربوية المرموقة لعام  2020  . فالإيمان والعزيمة والإصرار عناصر رئيسية للتغلب على كلمة مستحيل في حياة أصحاب الهمم .  وهذا ما لمسناه في وزارة تنمية المجتمع متمثلة في المراكز التابعة لخدمة هذه الفئة.
وفي ختام اللقاء دار حوار مفتوح مع الحضور حول آليات وأسس التميز على المستويين الفردي والمؤسسي .