الإمارات للتعليم تعتمد دليل وجدول امتحانات نهاية العام الدراسي للصفوف 4 – 12
- تحديد جدول الامتحانات النهائية والتعويضية والتحسينية
- اختبارات تجريبية بدءًا من اليوم لتأهيل الطلاب نفسياً وتدريب المؤسسة تقنيا
- إعلان النتائج في الأسبوع الأول من يوليو
- بداية العام الدراسي المقبل 29 أغسطس و12 ديسمبر إجازة الشتاء
اعتمدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي النسخة المحدثة من دليل استعداد المدارس الحكومية في الدولة وامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث 2020-2021 والجدول الزمني لعقد الامتحانات.
وأكدت المؤسسة، خلال لقاء إعلامي عقدته الخميس الماضي بمقرها في دبي، أن الدليل حدد جملة من الموجهات التي تستهدف الطلبة وأولياء الأمور بغية تهيئة البيئة المناسبة لعقد الامتحانات وضمان إجراءها بسلاسة بعيدا عن أية عوائق بما يحقق كذلك الجاهزية القصوى أيضا لكافة مكونات المجتمع التربوي لتنفيذ الامتحانات بما يتماشى مع خطط المؤسسة التي عملت على مراعاة الظروف الراهنة التي تمر بها المنظومة التعليمية دون المساس بجودة مخرجاته.
وأفادت أن الاختبارات ستكون عن بعُد، وأن قرار إجراء الاختبارات “حضورياً” لطلبة الصف الثاني عشر أمر سيكون متروكاً لقرارات الجهات المختصة، وسيتم البت فيه لاحقاً وفي حينه. وطبقاً للدليل، ستبدأ الاختبارات في الفترة 8 و17 يونيو المقبل لطلبة الصفوف من 4-12 ولن نكون هناك اختبارات نهائية لطلبة الصفوف من 1 – 3 ويعتمد تقييمهم على ما أحرزه الطلبة في أعمال التقييم التكويني المدرسي أما بالنسبة لمواد المجموعة B، لكافة الطلبة فلا توجد لها امتحانات في نهاية الفصل الثالث، وإنما هي عبارة عن مهام ومشاريع يتم تسليمها بدءا من 30 الشهر الجاري وحتى 3 يونيو المقبل.
استعدادات تقنية نفسية
وأفادت المؤسسة أن جميع الطلبة للصفوف من الرابع إلى الثاني عشر سيؤدون اختبارات تجريبية تنفذ بدءً من اليوم – الأحد 23 مايو ويستمر حتى 27 الجاري ومن الساعة الواحدة وحتى الخامسة ظهراً، وهي اختبارات تهدف لتأهيل الطلبة “نفسياً” للاختبارات النهائية وللتحقق من استعدادات المؤسسة “تقنياً” والعمل على تفادي أية معوقات تقنية قد تظهر.
وأكدت المؤسسة أنها ستتابع من خلال الفرق المعنية، العمل بكل طاقتها لتوفير كل ما يلزم الطلبة من دعم سواء فني أو تقني أو أكاديمي لضمان تأديتهم للاختبارات دون أية عوائق تذكر. ونوهت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، باعتبارها الجهة المسؤولة عن إدارة وتشغيل المدارس الحكومية في الدولة، إلى أنه وفي حال حدوث أي خلل فني حال دون تقديم أي طالب للاختبار النهائي في حينه، سيكون هناك اختبارات تعويضية في الفترة من 20 إلى 24 يونيو تستهدف الطلبة ممن لم يتمكنوا من تأدية الاختبار لأسباب تقنية أو بسبب غياب مبرر.
الطلبة أصحاب الهمم
وفيما يتعلق بالطلبة من أصحاب الهمم الذين يتبعون خطة تربوية فردية – تعديل المنهج ، أفادت المؤسسة أنه سيتم تقييمهم من قبل معلم المادة بالتنسيق مع معلم التربية الخاصة في المدرسة بحيث يعد الامتحان وفق الخطة التربوية الفردية، أما بالنسبة لطلبة أصحاب الهمم الذين يتبعون خطة تربوية فردية “مواءمة تكييف” فيخضعون لنفس الامتحان الإلكتروني المعد لبقية الطلبة.
جدول الامتحانات
وحددت المؤسسة جدول الامتحانات النهائية للصف 12، جميع المسارات، “العام والمتقدم والنخبة والتطبيقي”، والتي ستبدأ يوم الثلاثاء 8 يونيو المقبل، في بدايتها بمادة التربية الإسلامية ثم مادة الدراسات الاجتماعية ليوم الاربعاء لجميع المسارات أيضا ثم ( كيمياء - أحياء) يوم الخميس للمسار العام ثم رياضيات الأحد مسار عام واللغة العربية الاثنين للمسار العام واللغة الإنجليزية الثلاثاء ثم الفيزياء وختاما بالعلوم الصحية للمسار العام أما بالنسبة للمسار المتقدم فيؤدون امتحان الكيمياء يوم الخميس ثم رياضيات ثم لغة عربية ثم اللغة إنجليزية ثم الفيزياء وتاليا العلوم الصحية للمسار المتقدم.
وبخصوص مسار النخبة فيؤدون امتحان الكيمياء يوم الخميس ثم رياضيات يوم الأحد ثم لغة عربية يوم الاثنين واللغة الإنجليزية الثلاثاء والفيزياء الأربعاء ويختتمون الامتحانات بمادة الأحياء يوم الخميس 17يونيو أما طلبة الصف 12 تطبيقي فيواصلون جدول امتحاناتهم بحيث يؤدون الخميس 10 يونيو بامتحان مادة العلوم التطبيقية ويلي ذلك يوم الأحد امتحان بمادة الرياضيات ثم اللغة العربية ويختتمون امتحاناتهم بتاريخ 15يونيو بمادة اللغة الإنجليزية.
الامتحانات التعويضية
ووضعت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي خطة للامتحانات التعويضية للطلبة الذين لم يتمكنوا من الدخول إلى منصة الامتحان بسبب خلل فني أو بسبب غياب مبرر، حيث تبدأ الأحد 20 يونيو ولغاية 24 يونيو وذلك للطلبة من الصف 4-12، فيما تبدأ امتحانات الإعادة والتحسين لطلبة الصف 12 في الأسبوع الثاني من يوليو وبحسب الخطة الزمنية وستعمل المؤسسة على إعلان النتائج خلال الأسبوع الأول من يوليو.
سيناريوهات طرق التعليم للعام المقبل
أعربت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي عن ثقتها في فريق العمل، بالعمل سوياً للتغلب على آثار جائحة كوفيد-19 والعودة للحياة الطبيعية في أسرع وقت ممكن، وتقديم أفضل الخدمات والمبادرات والمشاريع للطلبة في المدارس الحكومية في الدولة.
وأضافت أنها ستتابع خلال العام الأكاديمي 21-22، وضع الخطط والتنسيق مع الجهات الحكومية ذات الشأن ومراقبة وضع الجائحة عن كثب، وبناء عليه سنعلن عن الآلية مع اقتراب نهاية الإجازة الصيفية القادمة. وأشارت إلى أنها وضعت خطة متكاملة تتضمن سيناريوهات طرق التعليم للعام الأكاديمي 21-22، مع مراعاة وضع جائحة كوفيد-19، على أن تعلن عن السيناريو المتبع قبيل انطلاقة العام الأكاديمي وبالتنسيق مع الجهات الاتحادية المختصة، واضعين في أعلى قائمة الأولويات مصلحة وسلامة الطلبة والفريق المباشر العامل في المدارس الحكومية.
29 أغسطس بداية العام الدراسي المقبل
أفادت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أن تقويم العام الأكاديمي المقبل 2021 -2022 يتبع في جميع مدارس الدولة بمختلف أنواعها الحكومية والخاصة المطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم والمناهج الأجنبية، لقرار معتمد من المجلس الوزاري للتنمية، حيث يعلن عنه كل ثلاث سنوات.
وبالنسبة للعام الأكاديمي 21-22، سيبدأ العام الدراسي في 29 أغسطس على أن تبلغ أيام التمدرس 186 يوماً، وستتوزع إجازات العام كالآتي: إجازة الشتاء: 12-30 ديسمبر 2021، إجازة الربيع: 27 مارس-14 أبريل 2022، إجازة الصيف: تبدأ عند نهاية العام الأكاديمي على أن لا تتجاوز مدتها 8.2 أسبوع.
اختصاصات المؤسسة
أسردت المؤسسة بعض النقاط التوضيحية عن اختصاصها وطبيعة عملها، بكونها مؤسسة اتحادية مستقلة، لإنشاء وإدارة وتشغيل وإغلاق المدارس الحكومية في دولة الإمارات، وتضع بأعلى قائمة أولياتها مصلحة الطلبة والفريق المباشر العامل في العملية التعليمية، لتطوير جودة التعليم المدرسي الحكومي وتحسين العمليات المدرسية، وتحقيق الأجندة الوطنية الخاصة بالتعليم في الدولة الإمارات.
ويتكامل دورها مع مختلف الجهات الحكومية الاتحادية المعنية بالشأن التعليمي، وأن علاقتها بوزارة التربية والتعليم تكاملية، وتسهم في تحقيق الفصل ما بين العمل الإشرافي التنظيمي (الوزارة) والعمليات التشغيلية (المؤسسة).
المهام
وأوضحت أنها ستتولى عملية تحسين جودة المدارس الحكومية وبرامج الرعاية الطلابية، وتطوير الخطط الكفيلة بدعم كفاءة عمليات التعليم والتعلم الحكومي، وخلق منظومة متطورة لإنشاء وإدارة وتشغيل وإغلاق المدارس ورياض الأطفال، وتعزيز فعالية قطاع التعليم الحكومي، إضافة إلى تقديم التدريب لأعضاء الهيئة التدريسية والقيادات المدرسية، لتحسين مخرجات التعليم لدى الطلبة ولتوفير بيئة تعليمية لهم، مبنية على التحفيز والابتكار والمعارف والمهارات المتقدمة.
قرار الفصل وأسبابه
وأشارت إلى أن قرار الفصل بين المؤسسة والوزارة ينسجم مع خطط الدولة المستقبلية الطموحة التي تركز على جودة المخرج التعليمي وضرورة تمتعه بأفضل المعارف والمهارات لمواصلة تفرّد الدولة في مختلف المجالات، هذا إلى جانب الحاجة المتنامية للوصول إلى الميدان التربوي بصورة فعّالة تضمن سد بعض الفجوات ومعالجة بعض النقاط، لضمان الوصول إلى المأمول من المنظومة التعليمية.
أصحاب القرار
وقالت: يوجد للمؤسسة مجلس إدارة يترأسه جميلة بنت سالم المهيري، ويديرها الدكتورة رابعة علي سميطي، بمنصب مدير عام، وقد اعتمد مجلس الوزراء، برئاسة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي رعاه الله، قرار تعيينها.
مسؤوليات
أكدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أنها ستتولى، من خلال فريقها المختص وقنوات تواصل رسمية، مسؤولية التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور، وستتولى أيضاً تشغيل وإدارة وإنشاء المدارس ورياض الأطفال الحكومية في جميع أنحاء الدولة، وأنها مسؤولة كذلك عن مدراء المدارس والمعلمين والكادر التعليمي في جميع المدارس الحكومية في الدولة، وذلك يشمل مهام ومسؤوليات التعيين والتدريب والتأهيل المهني والوظيفي وانهاء الخدمات. كما تعمل على متابعة وسد جميع احتياجات الميدان التربوي شاملة كل ما يتعلق برأس المال البشري، وستتابع كذلك، من خلال مراكزها لسعادة المتعاملين، تصديق شهادات المدارس الخاصة.
- اختبارات تجريبية بدءًا من اليوم لتأهيل الطلاب نفسياً وتدريب المؤسسة تقنيا
- إعلان النتائج في الأسبوع الأول من يوليو
- بداية العام الدراسي المقبل 29 أغسطس و12 ديسمبر إجازة الشتاء
اعتمدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي النسخة المحدثة من دليل استعداد المدارس الحكومية في الدولة وامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث 2020-2021 والجدول الزمني لعقد الامتحانات.
وأكدت المؤسسة، خلال لقاء إعلامي عقدته الخميس الماضي بمقرها في دبي، أن الدليل حدد جملة من الموجهات التي تستهدف الطلبة وأولياء الأمور بغية تهيئة البيئة المناسبة لعقد الامتحانات وضمان إجراءها بسلاسة بعيدا عن أية عوائق بما يحقق كذلك الجاهزية القصوى أيضا لكافة مكونات المجتمع التربوي لتنفيذ الامتحانات بما يتماشى مع خطط المؤسسة التي عملت على مراعاة الظروف الراهنة التي تمر بها المنظومة التعليمية دون المساس بجودة مخرجاته.
وأفادت أن الاختبارات ستكون عن بعُد، وأن قرار إجراء الاختبارات “حضورياً” لطلبة الصف الثاني عشر أمر سيكون متروكاً لقرارات الجهات المختصة، وسيتم البت فيه لاحقاً وفي حينه. وطبقاً للدليل، ستبدأ الاختبارات في الفترة 8 و17 يونيو المقبل لطلبة الصفوف من 4-12 ولن نكون هناك اختبارات نهائية لطلبة الصفوف من 1 – 3 ويعتمد تقييمهم على ما أحرزه الطلبة في أعمال التقييم التكويني المدرسي أما بالنسبة لمواد المجموعة B، لكافة الطلبة فلا توجد لها امتحانات في نهاية الفصل الثالث، وإنما هي عبارة عن مهام ومشاريع يتم تسليمها بدءا من 30 الشهر الجاري وحتى 3 يونيو المقبل.
استعدادات تقنية نفسية
وأفادت المؤسسة أن جميع الطلبة للصفوف من الرابع إلى الثاني عشر سيؤدون اختبارات تجريبية تنفذ بدءً من اليوم – الأحد 23 مايو ويستمر حتى 27 الجاري ومن الساعة الواحدة وحتى الخامسة ظهراً، وهي اختبارات تهدف لتأهيل الطلبة “نفسياً” للاختبارات النهائية وللتحقق من استعدادات المؤسسة “تقنياً” والعمل على تفادي أية معوقات تقنية قد تظهر.
وأكدت المؤسسة أنها ستتابع من خلال الفرق المعنية، العمل بكل طاقتها لتوفير كل ما يلزم الطلبة من دعم سواء فني أو تقني أو أكاديمي لضمان تأديتهم للاختبارات دون أية عوائق تذكر. ونوهت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، باعتبارها الجهة المسؤولة عن إدارة وتشغيل المدارس الحكومية في الدولة، إلى أنه وفي حال حدوث أي خلل فني حال دون تقديم أي طالب للاختبار النهائي في حينه، سيكون هناك اختبارات تعويضية في الفترة من 20 إلى 24 يونيو تستهدف الطلبة ممن لم يتمكنوا من تأدية الاختبار لأسباب تقنية أو بسبب غياب مبرر.
الطلبة أصحاب الهمم
وفيما يتعلق بالطلبة من أصحاب الهمم الذين يتبعون خطة تربوية فردية – تعديل المنهج ، أفادت المؤسسة أنه سيتم تقييمهم من قبل معلم المادة بالتنسيق مع معلم التربية الخاصة في المدرسة بحيث يعد الامتحان وفق الخطة التربوية الفردية، أما بالنسبة لطلبة أصحاب الهمم الذين يتبعون خطة تربوية فردية “مواءمة تكييف” فيخضعون لنفس الامتحان الإلكتروني المعد لبقية الطلبة.
جدول الامتحانات
وحددت المؤسسة جدول الامتحانات النهائية للصف 12، جميع المسارات، “العام والمتقدم والنخبة والتطبيقي”، والتي ستبدأ يوم الثلاثاء 8 يونيو المقبل، في بدايتها بمادة التربية الإسلامية ثم مادة الدراسات الاجتماعية ليوم الاربعاء لجميع المسارات أيضا ثم ( كيمياء - أحياء) يوم الخميس للمسار العام ثم رياضيات الأحد مسار عام واللغة العربية الاثنين للمسار العام واللغة الإنجليزية الثلاثاء ثم الفيزياء وختاما بالعلوم الصحية للمسار العام أما بالنسبة للمسار المتقدم فيؤدون امتحان الكيمياء يوم الخميس ثم رياضيات ثم لغة عربية ثم اللغة إنجليزية ثم الفيزياء وتاليا العلوم الصحية للمسار المتقدم.
وبخصوص مسار النخبة فيؤدون امتحان الكيمياء يوم الخميس ثم رياضيات يوم الأحد ثم لغة عربية يوم الاثنين واللغة الإنجليزية الثلاثاء والفيزياء الأربعاء ويختتمون الامتحانات بمادة الأحياء يوم الخميس 17يونيو أما طلبة الصف 12 تطبيقي فيواصلون جدول امتحاناتهم بحيث يؤدون الخميس 10 يونيو بامتحان مادة العلوم التطبيقية ويلي ذلك يوم الأحد امتحان بمادة الرياضيات ثم اللغة العربية ويختتمون امتحاناتهم بتاريخ 15يونيو بمادة اللغة الإنجليزية.
الامتحانات التعويضية
ووضعت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي خطة للامتحانات التعويضية للطلبة الذين لم يتمكنوا من الدخول إلى منصة الامتحان بسبب خلل فني أو بسبب غياب مبرر، حيث تبدأ الأحد 20 يونيو ولغاية 24 يونيو وذلك للطلبة من الصف 4-12، فيما تبدأ امتحانات الإعادة والتحسين لطلبة الصف 12 في الأسبوع الثاني من يوليو وبحسب الخطة الزمنية وستعمل المؤسسة على إعلان النتائج خلال الأسبوع الأول من يوليو.
سيناريوهات طرق التعليم للعام المقبل
أعربت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي عن ثقتها في فريق العمل، بالعمل سوياً للتغلب على آثار جائحة كوفيد-19 والعودة للحياة الطبيعية في أسرع وقت ممكن، وتقديم أفضل الخدمات والمبادرات والمشاريع للطلبة في المدارس الحكومية في الدولة.
وأضافت أنها ستتابع خلال العام الأكاديمي 21-22، وضع الخطط والتنسيق مع الجهات الحكومية ذات الشأن ومراقبة وضع الجائحة عن كثب، وبناء عليه سنعلن عن الآلية مع اقتراب نهاية الإجازة الصيفية القادمة. وأشارت إلى أنها وضعت خطة متكاملة تتضمن سيناريوهات طرق التعليم للعام الأكاديمي 21-22، مع مراعاة وضع جائحة كوفيد-19، على أن تعلن عن السيناريو المتبع قبيل انطلاقة العام الأكاديمي وبالتنسيق مع الجهات الاتحادية المختصة، واضعين في أعلى قائمة الأولويات مصلحة وسلامة الطلبة والفريق المباشر العامل في المدارس الحكومية.
29 أغسطس بداية العام الدراسي المقبل
أفادت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أن تقويم العام الأكاديمي المقبل 2021 -2022 يتبع في جميع مدارس الدولة بمختلف أنواعها الحكومية والخاصة المطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم والمناهج الأجنبية، لقرار معتمد من المجلس الوزاري للتنمية، حيث يعلن عنه كل ثلاث سنوات.
وبالنسبة للعام الأكاديمي 21-22، سيبدأ العام الدراسي في 29 أغسطس على أن تبلغ أيام التمدرس 186 يوماً، وستتوزع إجازات العام كالآتي: إجازة الشتاء: 12-30 ديسمبر 2021، إجازة الربيع: 27 مارس-14 أبريل 2022، إجازة الصيف: تبدأ عند نهاية العام الأكاديمي على أن لا تتجاوز مدتها 8.2 أسبوع.
اختصاصات المؤسسة
أسردت المؤسسة بعض النقاط التوضيحية عن اختصاصها وطبيعة عملها، بكونها مؤسسة اتحادية مستقلة، لإنشاء وإدارة وتشغيل وإغلاق المدارس الحكومية في دولة الإمارات، وتضع بأعلى قائمة أولياتها مصلحة الطلبة والفريق المباشر العامل في العملية التعليمية، لتطوير جودة التعليم المدرسي الحكومي وتحسين العمليات المدرسية، وتحقيق الأجندة الوطنية الخاصة بالتعليم في الدولة الإمارات.
ويتكامل دورها مع مختلف الجهات الحكومية الاتحادية المعنية بالشأن التعليمي، وأن علاقتها بوزارة التربية والتعليم تكاملية، وتسهم في تحقيق الفصل ما بين العمل الإشرافي التنظيمي (الوزارة) والعمليات التشغيلية (المؤسسة).
المهام
وأوضحت أنها ستتولى عملية تحسين جودة المدارس الحكومية وبرامج الرعاية الطلابية، وتطوير الخطط الكفيلة بدعم كفاءة عمليات التعليم والتعلم الحكومي، وخلق منظومة متطورة لإنشاء وإدارة وتشغيل وإغلاق المدارس ورياض الأطفال، وتعزيز فعالية قطاع التعليم الحكومي، إضافة إلى تقديم التدريب لأعضاء الهيئة التدريسية والقيادات المدرسية، لتحسين مخرجات التعليم لدى الطلبة ولتوفير بيئة تعليمية لهم، مبنية على التحفيز والابتكار والمعارف والمهارات المتقدمة.
قرار الفصل وأسبابه
وأشارت إلى أن قرار الفصل بين المؤسسة والوزارة ينسجم مع خطط الدولة المستقبلية الطموحة التي تركز على جودة المخرج التعليمي وضرورة تمتعه بأفضل المعارف والمهارات لمواصلة تفرّد الدولة في مختلف المجالات، هذا إلى جانب الحاجة المتنامية للوصول إلى الميدان التربوي بصورة فعّالة تضمن سد بعض الفجوات ومعالجة بعض النقاط، لضمان الوصول إلى المأمول من المنظومة التعليمية.
أصحاب القرار
وقالت: يوجد للمؤسسة مجلس إدارة يترأسه جميلة بنت سالم المهيري، ويديرها الدكتورة رابعة علي سميطي، بمنصب مدير عام، وقد اعتمد مجلس الوزراء، برئاسة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي رعاه الله، قرار تعيينها.
مسؤوليات
أكدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي أنها ستتولى، من خلال فريقها المختص وقنوات تواصل رسمية، مسؤولية التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور، وستتولى أيضاً تشغيل وإدارة وإنشاء المدارس ورياض الأطفال الحكومية في جميع أنحاء الدولة، وأنها مسؤولة كذلك عن مدراء المدارس والمعلمين والكادر التعليمي في جميع المدارس الحكومية في الدولة، وذلك يشمل مهام ومسؤوليات التعيين والتدريب والتأهيل المهني والوظيفي وانهاء الخدمات. كما تعمل على متابعة وسد جميع احتياجات الميدان التربوي شاملة كل ما يتعلق برأس المال البشري، وستتابع كذلك، من خلال مراكزها لسعادة المتعاملين، تصديق شهادات المدارس الخاصة.
