عقدت كلية الحوسبة والمعلوماتية بجامعة الشارقة اجتماع مجلسها الاستشاري الثاني برئاسة سعادة الشيخ فاهم بن سلطان بن خالد القاسمي الرئيس التنفيذي لدائرة العلاقات الحكومية، وحضور أعضاء المجلس الاستشاري للكلية، وحضور الأستاذ الدكتور محمد عبيدات عميد كلية الحوسبة والمعلوماتية، والأستاذ الدكتور أشرف النجار نائب العميد وأمين سر المجلس.

وفي بداية اللقاء رحب سعادة الشيخ فاهم بن سلطان بن خالد القاسمي، بأعضاء المجلس والحضور، وشكرهم على إسهاماتهم من خلال آرائهم ومقترحاتهم التي تسهم بشكل كبير في تحقيق الخطة الاستراتيجية لكلية الحوسبة والمعلوماتية، كما أكد أن مجالات تكنولوجيا المعلومات وتحليل البيانات والذكاء الاصطناعي تُعد من أهم مجالات المستقبل.

وقدم عميد الكلية الأستاذ الدكتور محمد عبيدات موجزا عن برامج الكلية في مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، ثم تحدث عن مؤشرات تقييم أداء الكلية حسب الخطة الاستراتيجية للكلية والجامعة، وتطرق إلى منظومة التعلم عن بعد التي طبقتها جامعة الشارقة منذ بداية جائحة كوفيد-19، كما تطرق إلى المؤتمرات والندوات والورش العلمية التي نظمتها وشاركت بها الكلية وأعضاء هيئتها التدريسية والطلبة، وتحدث بشأن إقامة الكلية لمؤتمر  IEEE الدولي للاتصالات والحوسبة والأمن السيبراني والمعلوماتية نهاية العام الحالي، كما أعطى نبذة عن  برامج الكلية الجديدة المتوقع طرحها خلال الفترة القادمة بعد اعتمادها أكاديميا من المؤسسات المعنية بالدولة وهي: برنامج الدكتوراه في علوم الحاسوب، والماجستير والبكالوريوس في هندسة الأمن السيبراني، والماجستير   في الذكاء الصناعي، والماجستير في تحليل بيانات الأعمال، والبكالوريوس في المعلوماتية الطبية، والماجستير في علوم البيانات، والبكالوريوس في التجارة الإلكترونية،

خلال انعقاد المجلس، أبدى رئيس وأعضاء المجلس تقديرهم لجهود الكلية التي حققت الكثير من الإنجازات في فترة وجيزة، ثم صادق المجلس على محضر الاجتماع السابق، وقدم أعضاء المجلس من خلال المناقشات مجموعة من المقترحات بهدف ربط برامج وخريجي الجامعة بسوق العمل، كم تم عرض ميثاق المجلس الذي تم إعداده بناء على مقترح بالاجتماع السابق والذي يهدف إلى تحديد الأهداف المرجوة من المجلس الاستشاري مع بيان المسؤوليات والأدوار المنوطة بأعضاء المجلس، وكيفية خدمة المجتمع من خلال تقديم خريج متميز يساعد على تنمية المجتمع وتطويره، كما اقترح  أعضاء  المجلس تحديد مجموعة من مؤشرات قياس الأداء الخاصة بالكلية والتي تساهم وتتناغم مع مؤشرات الأداء العام للجامعة.