نظمت مؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم ممثلة في مركزي أبوظبي والعين للرعاية والتأهيل التابعين لها إفتراضيا وعلى مدى يومين ملتقى التنمية الفكرية الإفتراضي معاً لنتعلم 2022، تحت شعار" تمكين أصحاب الهمم للخمسين القادمة "، وذلك بحضور سعادة عبد الله عبد العالي الحميدان الأمين العام للمؤسسة، وكوادر المؤسسة المتخصصة، إضافة إلى عدد من أولياء أمور الطلاب منتسبي المؤسسة، تضمن جلسات صباحية وورش عمل وجلسة عصف ذهني لمناقشة أهم الفرص والتحديات في تمكين أبنائنا من ذوي الإعاقات الذهنية.

شارك في الملتقى عدد من المؤسسات والجمعيات ومراكز رعاية أصحاب الهمم منها جمعية الامارات لمتلازمة داون، ومركز النور لرعاية المعاقين، ومركز المستقبل لتأهيل أصحاب الهمم، وقرية سند لتأهيل أصحاب الهمم، وجمعية همة لامهات اصحاب الهمم، والمدرسة الامارتية ، ومعهد جينوفا للتطوير والتدريب ، وكلية التربية بجامعة مطروح في جمهورية مصر العربية.

ويهدف ملتقى التنمية الفكرية في دورتة الثانية العمل على إكساب وتمكين المعلمين وأولياء الأمور بأحدث الأساليب والاستراتجيات واطلاعهم على اهم الممارسات المحلية والعالمية في مجال الوسائل التعلمية واستخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية، وذلك بهدف اكسابهم المهارات التي تمكنهم من تعليم ابنائنا أصحاب الهمم من ذوي الاعاقة الذهنية مع متطلبات الحياة الفعلية ليكونو جزءا فعالاً بالمجتمع .

وأكد سعادة عبد الله عبد العالي الحميدان الأمين العام لمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم أن المؤسسة تعمل في إطار توجيهات قيادتنا الرشيدة، وبإشراف ومتابعة سموّ الشيخ خالد بن زايد آل نهيان رئيس مجلس الإدارة في كافة الاتجاهات وتتعاون مع الوزارات والمؤسسات والجهات المعنية لتحقيق هدف إيجاد مجتمع دامج خال من الحواجز يضمن التمكين والحياة الكريمة للأشخاص أصحاب الهمم وأسرهم من خلال رسم السياسات وابتكار الخدمات التي تسهم بتمتعهم بجودة حياة ذات مستوى عال والوصول إلى الدمج المجتمعي والمشاركة الفاعلة وتأكيد دورهم في التنمية.

وأضاف خلال الكلمة التي القاها في افتتاح أعمال ان الملتقى فرصة لتبادل المعلومات والاستماع للتجارب وقصص النجاح الملهمة ومشاركة التحديات وتبادل المعلومات والأفكار، لاسيما في جلسة العصف الذهني المدرجة ضمن اعمال الملتقى لمناقشة اهم الفرص والتحديات في تمكين ابنائنا من ذوي الاعاقة الذهنية في الخمسين عاما المقبلة.
ومن ناحيتها قالت موزة القبيسي مدير مركز أبوظبي للرعاية والتأهيل: ناقشت أوراق العمل التي تم طرحها خلال اليوم الأول من الملتقى أحدث الاستراتجيات التعليمية المتوافقة مع نماذج التعليم الحديث التي تضمن أداء الحصة الدراسية بفاعلية، والجديد من الوسائل التعليمية وأثر التكنولوجيا في تفعيل الوسائل داخل الحصص الدراسية، إضافة إلى واقع الذكاء الاصطناعي في تعليم أصحاب الهمم من ذوي الإعاقة الذهنية، ومدى الآثار المتوقعة منه في المستقبل القريب، مع عرض نماذج مبتكرة وفعالة في تعليم وتدريب أصحاب الهمم من ذوي الإعاقة الذهنية .
ومن ناحيتها قالت غبيشة العامري مدير مركز العين للرعاية والتأهيل: خلال اليوم الأول من الملتقى تم تنفيذ ورش تدريبية شملت تجربة ناجحة للمعلم في تمكين طلابه المهارات الأساسية بطرق حديثة ومبتكرة، وعرض مهارات معلم أصحاب الهمم للقرن 21، وآلية بناء تواصل فعال مع ولي الأمر لخلق بيئة تعاونية بين المعلم وولي الأمر، إضافة إلى كيفية دمج التطبيقات الذكية داخل الحصة الدراسية بشكل يسهم في تحقيق الأهداف التربوية . وخلال اليوم الثاني من الملتقى تم تنظيم جلسة عصف ذهني شارك فيها رؤساء الأقسام والمعلمين ذوي الخبرة من مختلف مراكز الرعاية والتاهيل التابعة لمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم على مستوى إمارة أبوظبي، اضافة إلى ممثلين عن الجهات المشاركة، وذلك لمناقشة أهم الفرص والتحديات في تمكين أبنائنا من ذوي الإعاقة الذهنية خلال الخمسين عاماً المقبلة.

اوراق عمل الملتقى خلال اليوم الأول منها ورقة عمل قدمتها الدكتورة حنان عربي استشاري اول الأطفالا حديثي الولادة حول التدخل المبكر اثناء فترة الحمل لام الحامل والتعريف بدماغ الاطفال والتدخل المبكر من الولادة لعمر 18شهر لتنمية خلايا الدماغ في الجوانب الحسية والحركية والادراكية والسمعية، وورقة عمل ثانية قدمتها سدرة المنصوري مدير إدارة خدمات أصحاب الهمم بمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم عن التقييم المبتكر والمستدام للاستعداد للخمسين عاما القادمة ورقة عمل اخرى قدمها انور القطراوي مدير معهد جينوفا للتدريب عن الفحص الوظيفي للدماغ تدريب الارتجاع العصبيّ ، قدم خلالها شرحا كاملاً حول تطبيق برنامج الارتجاع العصبي وكيفية تطبيقة مع اصحاب الهمم من ذوي الاعاقة الذهنية .

كم تم تقديم ورقة عمل قدمتها الدكتورة شوف عبادة أحمد النكلاوي مدرس أدب الأطفال عن برنامج قائم على فن الحكي لتنمية مهارات أبعاد التعلم لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وعرض المهندس محمد سيف العريفي مدير إدارة التأهيل الزراعي والمهني بمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم ورقة عمل عن تجربة المؤسسة بالانتقال من التاهيل الى التوظيف وتطلعات المؤسسة بالخمسين القادم خلال اليوم الثاني للملتقى تم طرح اربع اورق عمل مختلفة منها ورقة عمل قدمتها نورة جمعة الكعبي حول مهارات معلم القرن الحادي والعشرين لأصحاب الهمم، وعرضت أم الطالبة رملة ابو محمد اليافعي ممثلة عن أولياء الأمور المشاركين بالملتقى تجربتها مع كريمتها وتطلعاتها للخمسين عاماً القادمة.

وقدم زياد ملحم، معلم متخصص ورقة عن استراتيجيات التعليم الحديث، بينما ورقة العمل الرابعة قدمتها المعلمة سلاف هايل عبيد عن أهمية التعليم في الطفولة المبكرة لاصحاب الهمم من عمر سنتين الى 8 سنوات ومرحلة ماقبل الدمج.