الطلبة يمثلون 11 دولة مختلفة
اللقاء الإرشادي لطلبة برنامج ماجستير إدارة حفظ التراث الثقافي
نظم قسم الهندسة المعمارية بالتعاون مع مركز إيكروم الشارقة اللقاء الإرشادي الافتراضي للطلبة الجدد الذين تم قبولهم في برنامج ماجستير إدارة حفظ التراث الثقافي والذي تطرحه جامعة الشارقة بالتعاون مع مركز إيكروم الشارقة، حيث تقدم للبرنامج أكثر من 135 مرشحا من دولة الإمارات العربية ومعظم الدول العربية وتم قبول 32 طالباً وطالبة لهذا العام الدراسي الجديد بواقع 16 من دولة الإمارات العربية و 4 من الأردن و3 من مصر و 2 من السودان و1 من كل من العراق وسوريا والمملكة العربية السعودية وليبيا وفلسطين ولبنان والولايات المتحدة الأمريكية.
خلال اللقاء رحب الأستاذ الدكتور عباس المعلم، رئيس قسم الهندسة المعمارية في كلية الهندسة بجامعة الشارقة، بالطلبة الجدد، ونقل لهم تحيات سعادة مدير الجامعة وعميد كلية الهندسة وأمنياتهم لهم بالتوفيق، بدوره رحب الدكتور زكي اصلان، مدير مركز إيكروم الشارقة، الشريك الرئيسي لجامعة الشارقة في هذا البرنامج، بالطلبة الجدد وتمنى لهم كل التوفيق. ثم قدم الدكتور منذر جمحاوي، الأستاذ المشارك بجامعة الشارقة ومنسق البرنامج، شرحا كاملاً عن طبيعة البرنامج وخطته الأكاديمية، وأجاب على جميع استفسارات الطلبة الجدد. كما قدمت المهندسة لمى سعيد، مديرة التعليم المستمر في مركز إيكروم الشارقة توضيحاً لكل الإجراءات التكميلية المطلوبة من طلبة الدول العربية الذين حصلوا على منحة إيكروم لهذا العام. ومن الجدير بالذكر، أن جامعة الشارقة طرحت هذا البرنامج بهدف خدمة وتنمية المجتمع المحلي والإقليمي، وتلبية لاحتياجات أسواق العمل، وهو برنامج فريد على مستوى العالم العربي ويأتي تلبية لحاجة العديد من المؤسسات والجهات المسؤولة عن حفظ وإدارة التراث الثقافي والحضاري والمتاحف في العالم العربي، ويمثل التخصص الذي يطرحه أهمية كبيرة للدول والمجتمعات التي تسعى للحفاظ على مقتنياتها التاريخية والأثرية لتكون شاهداً على حضارتها وتطورها خلال المراحل التاريخية المختلفة. كما إنه يُعد من البرامج المتعددة التخصصات العلمية لعدد من الكليات المختلفة منها الهندسة، والآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، والعلوم، والفنون الجميلة والتصميم، كما يتميز البرنامج بنظـام الدراسـة المـرن الـذي يعتمـد عـلى التدريـس المكثف مـن خـلال نظـام الوحـدات التعليميـة (Modules)، والـذي يسـمح باسـتضافة خبراء مـن الوطـن العـربي للتدريس في هذا البرنامج. وقـد تـم تصميـم البرنامـج لاسـتيعاب مختلـف التخصصـات في مجـال حفـظ وإدارة التـراث الثقـافي. ويغطـي مجموعـة واسـعة مـن الموضوعـات، منهـا الحفـاظ على الـتراث المبني والمجموعـات المتحفيـة، وإدارة الـتراث العالمـي، بجانب إدارة مخاطر الكـوارث للـتراث الثقافي.
خلال اللقاء رحب الأستاذ الدكتور عباس المعلم، رئيس قسم الهندسة المعمارية في كلية الهندسة بجامعة الشارقة، بالطلبة الجدد، ونقل لهم تحيات سعادة مدير الجامعة وعميد كلية الهندسة وأمنياتهم لهم بالتوفيق، بدوره رحب الدكتور زكي اصلان، مدير مركز إيكروم الشارقة، الشريك الرئيسي لجامعة الشارقة في هذا البرنامج، بالطلبة الجدد وتمنى لهم كل التوفيق. ثم قدم الدكتور منذر جمحاوي، الأستاذ المشارك بجامعة الشارقة ومنسق البرنامج، شرحا كاملاً عن طبيعة البرنامج وخطته الأكاديمية، وأجاب على جميع استفسارات الطلبة الجدد. كما قدمت المهندسة لمى سعيد، مديرة التعليم المستمر في مركز إيكروم الشارقة توضيحاً لكل الإجراءات التكميلية المطلوبة من طلبة الدول العربية الذين حصلوا على منحة إيكروم لهذا العام. ومن الجدير بالذكر، أن جامعة الشارقة طرحت هذا البرنامج بهدف خدمة وتنمية المجتمع المحلي والإقليمي، وتلبية لاحتياجات أسواق العمل، وهو برنامج فريد على مستوى العالم العربي ويأتي تلبية لحاجة العديد من المؤسسات والجهات المسؤولة عن حفظ وإدارة التراث الثقافي والحضاري والمتاحف في العالم العربي، ويمثل التخصص الذي يطرحه أهمية كبيرة للدول والمجتمعات التي تسعى للحفاظ على مقتنياتها التاريخية والأثرية لتكون شاهداً على حضارتها وتطورها خلال المراحل التاريخية المختلفة. كما إنه يُعد من البرامج المتعددة التخصصات العلمية لعدد من الكليات المختلفة منها الهندسة، والآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، والعلوم، والفنون الجميلة والتصميم، كما يتميز البرنامج بنظـام الدراسـة المـرن الـذي يعتمـد عـلى التدريـس المكثف مـن خـلال نظـام الوحـدات التعليميـة (Modules)، والـذي يسـمح باسـتضافة خبراء مـن الوطـن العـربي للتدريس في هذا البرنامج. وقـد تـم تصميـم البرنامـج لاسـتيعاب مختلـف التخصصـات في مجـال حفـظ وإدارة التـراث الثقـافي. ويغطـي مجموعـة واسـعة مـن الموضوعـات، منهـا الحفـاظ على الـتراث المبني والمجموعـات المتحفيـة، وإدارة الـتراث العالمـي، بجانب إدارة مخاطر الكـوارث للـتراث الثقافي.
