نظّمت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية اللقاء التعريفي لطلبة الدفعة السابعة من برنامج ماجستير التربية الابتكارية، وذلك بالتعاون مع كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة، وذلك في مقر المؤسسة بدبي، بحضور ممثلين عن المؤسسة والجامعة والطلبة المقبولين.
ويأتي هذا اللقاء ضمن جهود المؤسسة الرامية إلى تمكين الكفاءات التربوية الوطنية وتزويدها بالأدوات المعرفية والمنهجيات المبتكرة، بما يحقق استدامة التطوير التعليمي في الدولة، ويواكب أفضل الممارسات العالمية في إعداد القيادات التربوية.
وأكّدت سعادة خولة بحلوق، المدير التنفيذي المساعد لقطاع التميز ، على أهمية البرنامج في بناء قدرات المعلمين والتربويين وتأهيلهم لتولي أدوار قيادية فاعلة في المنظومة التعليمية. وأشارت  إلى الشراكة البنّاءة مع جامعة الإمارات العربية المتحدة، مشيدةً بدورها المحوري في دعم البرامج الأكاديمية وتطوير المحتوى التعليمي ،وأضافت:  "برنامج ماجستير التربية الابتكارية يجسّد رؤية المؤسسة في دعم المتميزين، وتوفير بيئة أكاديمية نوعية تعزز من جاهزية النظام التعليمي لمتغيرات المستقبل ، وقالت " في مؤسسة حمدان نؤمن بأن بناء الإنسان وتطويره هو الأساس، والتعليم النوعي هو المدخل لتحقيق التميز المؤسسي والمجتمعي" وأضافت أن برنامج ماجستير التربية الابتكارية يسهم بشكل كبير في رفع كفاءة القيادة التربوية ونشر ثقافة الابتكار في الأداء التعليمي وخاصة في المدارس والجامعات ، مؤكدة أن استمرار هذا البرنامج واحتفاظه بزخم استقطاب الطلبة يرسخ قيمة الابتكار في الوعي التربوي ويعزز اتجاه  مواكبة المتغيرات التربوية والاستجابة لضرورات التحديث ، وعبرت عن تمنيات المؤسسة للطلبة بمسيرة دراسية مثمرة وتجربة مهنية ناجحة تلبي طموحاتهم.
وقدّم البروفيسور أحمد قبلان "منسق البرنامج"  أستاذ في قسم المناهج وطرق التدريس  - كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة شرحًا مفصلًا حول خطة البرنامج الأكاديمية، الذي يمتد لـ18 شهرًا، ويُعقد بنظام دراسي مرن نهاية الأسبوع. ويشمل البرنامج مجالين رئيسيين: الابتكار في التدريس والابتكار في القيادة المدرسية، مع تركيز على موضوعات محورية مثل التفكير التصميمي، القيادة التربوية المبتكرة، والتكنولوجيا في التعليم.
ويعتبر برنامج ماجستير التربية الابتكارية من البرامج الرائدة في تطوير المهارات التعليمية والقيادية، حيث يهدف إلى إحداث تغيير نوعي في النظام التعليمي من خلال تمكين المعلمين والقيادات المدرسية من استخدام الأساليب المبتكرة في التدريس والإدارة. ويشتمل البرنامج على وحدات دراسية تتناول موضوعات مثل التفكير التصميمي، القيادة الابتكارية، واستخدام التكنولوجيا في التعليم، بالإضافة إلى مشروعات عملية تعزز من قدرة المشاركين على تطبيق ما تعلموه في سياقاتهم المهنية.
ويشهد العام الأكاديمي 2025–2026 انضمام 22 معلمًا وقياديًا تربويًا إلى الدفعة السابعة من البرنامج، من بينهم 10 حصلوا على منح دراسية تقدمها المؤسسة في إطار دعمها المستمر للكفاءات التعليمية الوطنية. وبذلك، يرتفع العدد الإجمالي للملتحقين ببرنامج ماجستير التربية الابتكارية منذ انطلاقه في عام 2019 إلى 130 منتسبًا، من بينهم 72 طالبًا وطالبة استفادوا من منح دراسية كاملة مقدّمة من المؤسسة.
كما استعرضت المؤسسة إحصاءات الدفعات الست الأولى، والتي بلغ عدد المنتسبين فيها 108 مشاركين، ما يعكس التوسّع المطرد في البرنامج والإقبال المتزايد عليه، بوصفه أحد البرامج الأكاديمية المتخصصة التي تلبي احتياجات الميدان التربوي.
ويواصل البرنامج ترسيخ مكانته كمنصة أكاديمية فاعلة تدعم جودة المخرجات التعليمية، وتسهم في تحقيق التوجهات الوطنية نحو التميز في التعليم، في ظل شراكة استراتيجية متينة بين مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية وجامعة الإمارات العربية المتحدة.