تربعت مدارس الشارقة الخاصة ضمن قائمة المراكز الأولى في اختبار دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS التي عُقدت خلال عام 2019 في إنجاز جديد يرسخ حضور إمارة الشارقة على الصعيد العالمي.
ووفقاً لنتائج الدراسة الدولية التي تتم كل أربع سنوات بمشاركة 60 دولة ومدينة عالمية أحرزت مدارس الشارقة نتائج متقدمة في الاختبار الشامل لقياس مستوى أداء الطلبة بمادتي الرياضيات والعلوم في الصفين الرابع والثامن من بينها 30 مدرسة خاصة تجاوزت المعيار الدولي المعتمد 500نقطة في كلا الاختبارين الرياضيات والعلوم للصف الرابع و27 مدرسة للصف الثامن.

و شاركت عينة من مدارس إمارة الشارقة الخاصة للمرة الثالثة على التوالي في اختباري العلوم والرياضيات للصفين الرابع والثامن لدورة عام 2019 حيث اشـتملت عينـة الصـف الرابـع على 85 مدرسـة خاصـة أي ما يعادل 73 بالمائة من إجمالي عدد المدارس الخاصة في الإمارة والبالغ 117 مدرسة فيمـا تشـكّلت عينـة الصـف الثامـن مـن 76 مدرسـة خاصة وما نسبته 65 بالمائة من عدد المدارس وتمثل هذه العينة جميع المناهج الدراسية المعتمدة وتم اختيـار الطلبـة المشـاركين باتّبـاع أسـلوب العينـة العشـوائية التـي حددتها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي IEAوهي الجهة المشرفة والمنظمة للدراسة.

وهنأت الدكتورة محدثة الهاشمي رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص المدارس التي حققت مراكز متقدمة في الاختبارات مباركة انجازها الذي يرسخ حضور إمارة الشارقة عالمياً .. مشيدة بجهود إدارات المدارس والطلبة والمشرفين عليهم وسعيهم المتواصل لصقل مهاراتهم وتنمية حس الإبداع والتفكير لديهم مما أتاح لهم هذا التميز الكبير .. مشيرة الى أن أهمية الاختبار تكمن في إثراء الروح التنافسية وفق معايير ومستويات مرتفعة و مؤكدة أن الهيئة بدعم وتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة تسير بخطوات متسارعة وبوتيرة تصاعدية نحو التنافسية العالمية.

و قالت إن التقييم العالمي لامتحان مادتي الرياضيات والعلوم للصف الرابع والثامن هو تقييم عالمي تشارك فيه دول عديدة للاستئناس بالنتائج والارتكاز عليها في الخطط التطويرية .. معتبرة التقييمات الدولية جزءاً لا يتجزأ من عملية تحسين وتجويد التعليم وأحد المداخل المهمة لتطويره وصولاً إلى المستويات التي تليق بمكانة إمارة الشارقة التعليمية عملاً بتوجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة.
من جانبه أوضح علي الحوسني مدير هيئة الشارقة للتعليم الخاص أن الهيئة تعتمد خطة إجرائية تتضمن توعية الطلبة وذويهم بالامتحانات وأهميتها من خلال اللقاءات والأنشطة وكذلك للإدارات المدرسية والجهات المعنية بالتنفيذ بهدف تحقيق نتائج مرتفعة في التقييمات الدولية .. مشيرا إلى أن الهيئة تركز على إعداد الطلبة للمهارات المستقبلية عبر تطوير قدراتهم وتوجيه المدارس بالعمل بشكل مباشر على تنمية حس الإبداع والابتكار لديهم والاهتمام بالتعليم القائم على التفكير الناقد والإبداعي وتنمية المهارات المختلفة.

وتهدف الهيئة من خلال المشاركة إلى توفير قاعدة بيانات ثرية حول تحصيل الطلبة في المواد المستهدفة مقارنةً بنظرائهم في دول العالم لأغراض التطوير والتحسين وتحديد العوامل المؤثرة في تحصيل طلبة الإمارة في المواد المستهدفة والعمل على إيجاد نموذج تعليمي يتناغم مع المعايير العالمية.
وأفادت الهيئة أن عدد المدارس الخاصة المشاركة من إمارة الشارقة في امتحان الصف الرابع، بلغ 85 مدرسة و76 مدرسة للصف الثامن في ارتفاع ملحوظ لأعداد المدارس مقارنة بدورة عام 2015 حيث تقدمت 61 مدرسة للصف الرابع و53 للصف الثامن.

وأظهرت نتائج الدراسة تفوقاً لافتاً لمدارس الشارقة الخاصة التي شاركت في الاختبارات للصف الرابع حيث حققت نتائج متقدمة من بينها 30 مدرسة خاصة تجاوزت المعيار الدولي المعتمد 500 نقطة في كلا الاختبارين الرياضيات والعلوم و 37 مدرسة تجاوزت المعيار الدولي في كلا المادتين أو إحداهما كما كشفت الدراسة تفوقا ملحوظا لـ 15 مدرسة ممن حققوا مستواً مرتفعاً بتجاوزهم /550/ نقطة في كلا الاختبارين أو إحداهما ومن بينهم مدرسة واحدة تجاوزت نتائجها 625 نقطة كما حققت 14 مدرسة مستواً متوسطاً بحصولها على 475 نقطة أو أكثر في كلا الاختبارين أو إحداهما حيث كانت نتائجها قريبة جداً من المؤشر الدولي المعتمد.

وأكدت نتائج الصف الثامن تفوق المدارس الخاصة في الشارقة حيث تجاوزت 27 مدرسة من أصل 76 مدرسة مشاركة المعيار الدولي المعتمد 500 نقطة في كلا الاختبارين الرياضيات والعلوم كما أكدت النتائج أن 37 مدرسة تجاوزت المعيار الدولي في كلا المادتين أو إحداهما وظهر جلياً تفوق 14 مدرسة ممن حققوا مستواً مرتفعاً بتجاوزهم 550 نقطة في كلا الاختبارين أو إحداهما كما حققت 19 مدرسة مستواً متوسطاً بحصولها على 475 نقطة أو أكثر في كلا الاختبارين أو إحداهما حيث كانت نتائجها قريبة جداً من المؤشر الدولي المعتمد.

وجاءت نتائج الطلبة في مادتي الرياضيات والعلوم متقاربة للصفين الرابع والثامن حيث أوضحت الدراسة أن 34 مدرسة تجاوزت المعيار الدولي المعتمد 500 نقطة في الصف الرابع في مادة الرياضيات و 33 مدرسة في مادة العلوم في حين جاءت نتائج الصف الثامن مماثلة في مادة الرياضيات 30 مدرسة تجاوزت المعيار الدولي المعتمد و 34 مدرسة في مادة العلوم.
وكشفت الدراسة أن عدد المدارس التي لامست أو تخطت المعيار الدولي المعتمد في مادتي الرياضيات والعلوم للعام 2019 لطلبة الصف الرابع بلغت 39 لمادة العلوم و40 لمادة الرياضيات يقابلها 45 مدرسة للصف الثامن في مادة العلوم و 39 لمادة الرياضيات.

ويعتبر الاختبار أداة اختبـارات عالميـة لتقييـم تحصيل الطلبة في العلوم والرياضيات وتقييم فعالية تعليم هاتين المادتين في مدارس الدول المشاركة على مستوى العالم حيث تتم هذه الدراسة تحت إشراف الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التربوي International Association for The Evaluation of Educational Achievement /IEA// ومقرها العاصمة الهولندية أمستردام وتنفذ كل أربع سنوات للصفين الرابع والثامن الأساسيين.