كشفت وزارة التربية والتعليم ان هناك معلمين بمدارس حكومية يشاركون ببرنامج التعلم عن بعد من خارج الدولة ، إذ تبين أن هناك بعض المعلمين كانوا قد غادروا إلى بلدانهم في العطلة وقبل تطبيق البرنامج في 22 مارس الجاري ، وعندما تم تعليق حركة الطيران وتوقفت الرحلات من وإلى الدولة ، واستصعب وصولهم عند بدء الدراسة وتطبيق برنامج التعليم عن بعد بمدارس الدولة 22 مارس الجاري وحتى الثاني من أبريل المقبل لحين إشعار آخر ، اضطر هؤلاء المعلمون أن يتواصلوا مع إدارات مدارسهم وبالتنسيق بينهم وبين إدارات مدارسهم وفريق الوزارة المعني بتنفيذ التعليم عن بعد ، تمكنوا من الدخول على البرنامج من خلال بريدهم الالكتروني وممارسة مهامهم في تدريس نصابهم اليومي من الحصص لطلابهم .

وبسؤال مصدر قيادي بوزارة التربية والتعليم ، واستفسار المعلمين وزملائهم حول موقفهم ، وهل يختلف الأمر لكون معلم يقوم بالتدريس عن بعد من داخل الدولة واخر يقوم بالتدريس من خارج الدولة ؟ أفاد المصدر بأن عودة هؤلاء المعلمين تعذرت بعد تفشي فيروس  كورونا  المستجد كوفيد19 بمختلف دول العالم ، مما ترتب عليه تعليق رحلات الطيران بمعظم دول العالم ، وبناء عليه فكون المعلم داخل الدولة أو خارجها لا يعيق دخوله وتولي مهامه في تدريس نصابه من الحصص. 

وأضاف ذات المصدر أن هناك برنامج Microsoft Teams موجود على أجهزة الحاسوب ، وتم إدخاله لجميع المدارس وخصص لكل مدرسة كود   kood   خاص بها ، فيدخل المعلم على البرنامج من من خلال بريده الالكتروني الخاص بالوزارة ، وباليوزر نيم والباسورد الخاص بكل معلم   Username and Password   ، أو من خلال بوابة التعلم الذكي المربوط ببريده الالكتروني ، يمكنه الدخول وذلك بالتنسيق المسبق مع الادمن   Admin   ، والمكلف من قبل الادارة المدرسية في كل مدرسة بتوزيع الصفوف على المعلمين وفق الجدول ، ويقوم بدوره بإضافة الفصول على حساب كل معلم سواء أكان هذا المعلم داخل الدولة أو خارجها فلا يهم المكان ، لافتا الى ان هناك غرفة عمليات بالوزارة تتيح لاي مسؤول أو قبادي بالوزارة الدخول على النظام ومشاهدة الحصة وكأنه حاضر داخل الصف ، ولا يهم بعد ذلك مكان تواجده سواء داخل الدولة او خارجها.

وفيما يخص رأي ادارة الموارد البشرية بالوزارة بإعتباره مداوم من عدمه ، فأشار المصدر ان الامر هنا يرجع للعمليات والموارد البشرية ، حيث ينبغي على ادارة المدرسة ابلاغ ادارة قطاع العمليات بوضع المعلم وايضاح الصورة كاملة انه رغم تواجده خارج الدولة إلا انه ملتزم بأداء مهامه ونصابه من الحصص ، ومن ثم تقوم العمليات بدورها بإبلاغ الموارد البشرية لتقول كلمتها ، مؤكداً انه وفي الغالب وفي ظل تلك الظروف خاصة وانه يؤدي مهامه فأعتقد اان الامر طبيعي جداً حتى تعود الامور الى طبيعتها قريباً بإذن الله ، لافتاً الى انه يفترض إفادة ادارات تلك المدارس بأن الامر طبيعي طالمة ان هناك التزام منهم بتدريس حصصهم يومياً ، على ان يتم ابلاغهم بذلك

 

التربية تعمم استبانة تستهدف أولياء الأمور لتقييم تجربة التعليم عن بعد

تعكف وزارة التربية والتعليم على تقييم تجربة التعلم عن بعد، خلال الأيام القليلة الماضية، من خلال إجراء استبانة استهدفت اولياء الامور والطلبة، إذ ارتكزت على شقين الأول، يحاكي جاهزية المنزل، والثاني يركز على تحديات التعلم.
وتضم الشق الخاص بجاهزية المنزل على سبعة أسئلة، حول عدد الطلبة في كل منزل، ونوعية المدارس التي يدرس فيها الابناء حكومية او خاصة ، ونوعية المناهج وزارية أو أخرى ، فضلا عن عدد أجهزه الطلبة المتوفرة في المنزل، وإلى أي درجة البيئة مناسبة في المنزل للتعلم عن بعد، وهل هناك مكان مستقل لكل طالب للدراسة؟ بالاضافة إلى من هم مزودي خدمه الانترنت، وسرعه الخدمات المقدمة.
وركزت أسئلة الشق الثاني  تحديات التعلم ‘ على الاجابة عن ستة أسئلة، تضم  التحدي في الحصول على كلمات الدخول للأنظمة، وهل هناك ضعف في شبكة الانترنت في المنزل، وهل هناك مشكلة في وضوح الصوت أو الصورة للبث الحي؟، ومدى كفاية المحتويات التعليميه المتوفرة، وهل المدرسة توفر بث حي للحصه؟، وهل يوجد أي تحدي في متابعة جميع أبناءك للتعلم عن بعد؟ لاسيما طلبة الحلقة الاولى.