أعلنت جامعة أبوظبي عن حصول برنامج ماجستير الآداب في تحليل السلوك التطبيقي على موافقة مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي "QABA"، ليصبح بذلك أول برنامج ماجستير في دولة الإمارات يحظى بهذا الاعتراف الدولي. ويُعد المجلس جهة دولية مرموقة لمنح الشهادات المهنية، حيث يقيّم المقررات الأكاديمية وفقاً لمتطلبات شهاداته المهنية. ويحظى برنامج منح شهادة محلل سلوك معتمد دولياً "QBA"، التابع لمجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي، باعتماد مجلس الاعتماد الوطني ANAB، وهو جهة اعتماد رائدة مقرها الولايات المتحدة الأمريكية.
وتقدم كلية الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية في جامعة أبوظبي برنامج ماجستير الآداب في تحليل السلوك التطبيقي، بهدف إعداد كوادر مؤهلة لتلبية الطلب المتزايد على خدمات تحليل السلوك المتخصصة في دولة الإمارات. وتعني موافقة مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي على المقررات الأكاديمية للبرنامج أن محتواه الأكاديمي يستوفي المتطلبات التعليمية اللازمة للحصول على شهادة محلل سلوك معتمد دولياً. وبذلك، يتيح برنامج الماجستير للطلبة فرصة التقدم للحصول على هذه الشهادة المهنية المعتمدة دولياً، بعد استيفاء عدد من المتطلبات الأخرى. ويمكّن ذلك الطلبة من تعزيز مؤهلاتهم المهنية والاستعداد للعمل في مجالات تحليل السلوك التطبيقي ضمن قطاعات التعليم والرعاية الصحية وغيرها من المجالات ذات الصلة.
ويعكس البرنامج أيضاً تنامي مشاركة الكوادر الوطنية في هذا المجال المتخصص، إذ تشكّل الطالبات الإماراتيات 64% من إجمالي الملتحقين به. وتُبرز هذه المشاركة دور الكفاءات الوطنية في تطوير الخبرات المتخصصة اللازمة للنهوض بالتعليم الدامج والرعاية الصحية وتعزيز صحة المجتمع ورفاهه في دولة الإمارات.
ويجسّد هذا الإنجاز إسهامات جامعة أبوظبي في تحقيق رؤية دولة الإمارات الرامية إلى بناء مجتمع دامج يكفل لأصحاب الهمم الحصول على خدمات تعليمية وصحية عالية الجودة، إلى جانب خدمات الدعم المتخصصة. كما ينسجم مع أهداف السياسة الوطنية لذوي اضطراب التوحد والسياسة الوطنية لتمكين أصحاب الهمم، اللتين تؤكدان على أهمية تعزيز القدرات المهنية وتيسير الوصول إلى الخدمات المتخصصة.
 ومن خلال هذا البرنامج، تسهم جامعة أبوظبي في إعداد وتطوير الكفاءات المحلية المتخصصة اللازمة لدعم تحقيق هذه الأولويات الوطنية.
وفي هذا الصدد، قال البروفيسور غسان عواد، مدير جامعة أبوظبي: "يمثّل تطوير الخبرات المتخصصة اللازمة لبناء مجتمع دامج جزءاً مهماً من تطلعات دولة الإمارات الطموحة للنهوض بقطاعي التعليم والرعاية الصحية. وفي جامعة أبوظبي، نؤمن بمسؤوليتنا في الإسهام بتحقيق هذه التطلعات من خلال طرح برامج أكاديمية تواكب الاحتياجات الوطنية الناشئة، وتؤهل كوادر متخصصة قادرة على إحداث أثر إيجابي ملموس في مجتمعاتها. ويشكّل اعتماد المقررات الأكاديمية للبرنامج من مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي تقديراً مهماً لالتزامنا بهذا النهج، بما يعزز جودة برامجنا الأكاديمية ومواءمتها للمعايير الدولية، ويدعم في الوقت ذاته تطوير الكفاءات المحلية المتخصصة في مجال تحليل السلوك التطبيقي".
ويستفيد البرنامج من خبرات الدكتورة عايدة طريفة رودريغيز، الحاصلة على شهادة محلل سلوك معتمد بدرجة الدكتوراه، وشهادة محلل سلوك معتمد دولياً، والتي تتمتع بخبرة تزيد على 20 عاماً في مجال العلوم السلوكية والتعليم المتخصص. وتشمل خبراتها المهنية إجراء أبحاث في مركز محمد بن راشد للتعليم الخاص، الذي يديره مركز نيو إنجلاند للأطفال، ركزت على تطوير المهارات اللغوية والتواصل والتدخلات القائمة على الأدلة العلمية للأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد وغيرهم من ذوي الاحتياجات النمائية. كما وقّعت جامعة أبوظبي مذكرة تفاهم مع مركز محمد بن راشد للتعليم الخاص، تتيح للطلبة فرص التدريب العملي واكتساب الخبرات التطبيقية في بيئة تعليمية متخصصة.
من جانبها قالت الدكتورة عايدة طريفة رودريغيز، الأستاذ المساعد في كلية الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية بجامعة أبوظبي: "يؤدي تحليل السلوك التطبيقي دوراً مهماً في تحويل نتائج الأبحاث العلمية إلى تدخلات عملية تسهم في تحسين جودة حياة الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد وغيرهم من ذوي الاحتياجات النمائية. إلا أن الممارسة الفعالة في هذا المجال تتطلب أكثر من مجرد المعرفة النظرية، إذ تستدعي وجود كوادر متخصصة قادرة على تقييم الاحتياجات الفردية، وتطبيق الأساليب القائمة على الأدلة العلمية، ومواءمة التدخلات بما يتناسب مع السياقات الثقافية والاجتماعية التي تعمل ضمنها. ومن خلال برنامج الماجستير، نسعى إلى الجمع بين المعرفة العلمية والكفاءة العملية، وإعداد خريجين مؤهلين للإسهام في تطوير خدمات دعم أكثر كفاءة وقدرة على الاستجابة لاحتياجات المستفيدين في مختلف أنحاء دولة الإمارات. ويشكّل اعتماد المقررات الأكاديمية للبرنامج من مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي برهاناً واضحاً من جهة دولية على تميّز الأسس الأكاديمية التي يستند إليها البرنامج في إعداد هذه الكفاءات المتخصصة".
ويجمع برنامج ماجستير الآداب في تحليل السلوك التطبيقي في جامعة أبوظبي بين المقررات الأكاديمية المتقدمة والتدريب العملي تحت الإشراف وإعداد أطروحة بحثية، ويغطي مجالات متعددة تشمل التقييم السلوكي، وتصميم التدخلات، والممارسات الأخلاقية، واتخاذ القرارات القائمة على الأدلة العلمية. ويركز البرنامج على الأساليب التي تراعي الخصوصيات الثقافية، وهو مصمم للمعلمين والأخصائيين النفسيين وأخصائيي النطق واللغة والعلاج الوظيفي والمرشدين وغيرهم من المهنيين العاملين مع الأفراد ذوي الاحتياجات النمائية أو السلوكية. ويتيح البرنامج لخريجيه فرصاً مهنية متنوعة في المدارس ومؤسسات الرعاية الصحية ومراكز إعادة التأهيل وبرامج التدخل المبكر والمؤسسات المجتمعية.