يمثلون 50 % من قائمة الأوائل

طلبة التكنولوجيا التطبيقية ضمن منظومة أبوظبي التقني يتصدرون المراكز الأولى في اختبار الإمارات القياسي «EMSAT»

طلبة التكنولوجيا التطبيقية ضمن منظومة أبوظبي التقني يتصدرون المراكز الأولى في اختبار الإمارات القياسي  «EMSAT»

• وزير التربية والتعليم: تميّز طلبة التكنولوجيا التطبيقية دليل على نجاح منظومة أبوظبي التقني
• مبارك الشامسي: دعم القيادة الرشيدة يمكن أبوظبي التقني من العمل وفق آرقى المعايير العالمية


تصدر طلبة ثانويات التكنولوجيا التطبيقية ضمن منظومة مركز أبوظبي للتعليم والتدريب التقني والمهني، المراكز المتقدمة في إختبار الإمارات القياسي (EMSAT) على مستوى الدولة، حيث حصدوا المراكز الأول والثاني والسابع والثامن والعاشر في الترتيب العام لمجموع علامات الإختبار، أي ما نسبته 50% من قائمة العشر الأولى وهؤلاء الطلبة هم عبد الرحمن وليد النعيمي في المركز الأول، و محمد أحمد الحمادي في المركز الثاني، و شهد يوسف آل علي" المركز السابع"، و حمد حسين الحوسني"الثامن" وعبد الله عادل العامري"العاشر".

وقال معالي المهندس حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم أن تميّز طلبة التكنولوجيا التطبيقية في إختبار الإمارات القياسي دليل على نجاح منظومة"أبوظبي التقني" في تحقيق توجيهات وطموحات القيادة الرشيدة نحو صناعة الكوادر الوطنية عالية الجودة في مختلف التخصصات الصناعية والتكنولوجية، مؤكداً على أهمية مشاركة الطلبة في هذه الاختبارات، اللازمة لإكساب الطلبة المهارات العلمية العليا، وتمكينهم من المعرفة والمهارة بتميّز واقتدار، معرباً عن تهنئته للطلبة الأوائل على هذا التفوق العلمي في هذا الإختبار القياسي الذي يتميز بكونه مجموعـة اختبـارات إلكترونيـة معياريـة مبنيـة علـى المعاييـر الوطنيـة لقيـاس وتقييـم أداء الطلبـة فـي اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والفيزياء، يتم تطبـقها علـى مجموعـة مـن المراحـل الدراسـية، وهي شـرطاً للقبـول في الجامعـات الحكوميـة والخاصـة، و في البعثات الحكومية خارج الدولة. 

وقال سعادة الدكتور مبارك سعيد الشامسي مدير عام مركز أبوظبي للتعليم والتدريب التقني والمهني، أن دعم القيادة الرشيدة يمكّن "أبوظبي التقني" من العمل وفق آرقى المعايير العالمية، وهو الأمر الذي يمكن طلبة المؤسسات الجامعية والثانوية التابعة للمركز من التفوق الدائم بما في ذلك تصدر نتائج إختبار الإمارات القياسي، لافتاً الى أن ثانويات التكنولوجيا التطبيقية-منذ إنشائها-تتضمن تعليمًا تقنيًا قائمًا على المهنيّة في أعلى أنماطها، ويتميّز بمناهج عالية المستوى في العلوم والرياضيات بما يلبي متطلبات الاقتصاد المعرفيّ ومتطلّباته، وهو النظام الذي أصبح اليوم مرتبطاً بأفضل المعايير المتبعة في النظم التعليمية الدولية، ومنفتحاً عليها، ومتصلاً بالتجارب التربوية الناجحة في البلدان المتقدمة والعمل المشترك مع الجامعات، بهدف تحقيق التنافسية العالمية في التعليم المتخصص والاستفادة من المؤشرات العالمية في الاختبارات الدولية، بما يضمن التنفيذ المباشر لتوجيهات القيادة الرشيدة وتخريج الكفاءات الوطنية القادرة على تلبية الخطط الإستراتيجية للدولة ورؤية أبوظبي 2030.

Daftar Situs Ladangtoto Link Gampang Menang Malam ini Slot Gacor Starlight Princess Slot